มัธยมซอมบี้ (All of Us Are Dead) รีวิว

มัธยมซอมบี้ All of Us Are Dead ซีรีส์เกาหลีแนวระทึกขวัญ สยองขวัญ ผลงานการกำกับของ อีแจคยู และ คิมนัมซู ที่ดัดแปลงมาจากเว็บตูนชื่อดัง “Now at Our School” ของ จูดงกึน บอกเล่าเรื่องราวการเอาชีวิตรอดของนักเรียนกลุ่มหนึ่งที่ติดอยู่ในโรงเรียนมัธยมปลาย ท่ามกลางการระบาดของไวรัสซอมบี้สุดโหด พวกเขาต้องเผชิญหน้ากับความตาย ความสิ้นหวัง และการทรยศหักหลัง เพื่อหาทางเอาชีวิตรอดออกไปจากโรงเรียนแห่งนี้ให้ได้
ซีรีส์ที่สร้างจากเว็บตูนสยองขวัญยอดนิยม “Now Our School” โดยผู้เขียน “Ju Dong Geun” เรื่องราวเป็นเรื่องเกี่ยวกับโรงเรียนมัธยมใน Hyosan ประเทศเกาหลีใต้ ซึ่งมีไวรัสซอมบี้แพร่ระบาดและการติดเชื้อกำลังแพร่กระจายอย่างรวดเร็ว นักเรียนต้องหาทางเอาชีวิตรอดท่ามกลางอุปสรรคต่างๆ และเผชิญบททดสอบมิตรภาพ ความรัก ความเกลียดชัง การทรยศ และเรื่องราวที่น่าสะเทือนใจอื่นๆ อีกมากมาย
เรื่องย่อ มัธยมซอมบี้ (All of Us Are Dead)
เรื่องราวเริ่มต้นขึ้นที่โรงเรียนมัธยมฮโยซาน เมื่อนักเรียนคนหนึ่งถูกหนูกัดในห้องทดลองวิทยาศาสตร์ โดยที่ไม่รู้ว่าหนูตัวนั้นติดเชื้อไวรัสซอมบี้ ไวรัสแพร่กระจายอย่างรวดเร็ว เปลี่ยนนักเรียนและครูให้กลายเป็นซอมบี้กระหายเลือด
กลุ่มนักเรียนที่รอดชีวิต นำโดย อีชองซาน, นัมอนโจ, ชเวนัมรา และ อีซูฮยอก ต้องร่วมมือกันต่อสู้กับฝูงซอมบี้ และหาทางเอาชีวิตรอดออกไปจากโรงเรียนให้ได้ ท่ามกลางความโกลาหล ความหวาดกลัว และความสิ้นหวัง พวกเขาต้องเผชิญหน้ากับทางเลือกที่ยากลำบาก และเรียนรู้ถึงคุณค่าของมิตรภาพ ความรัก และการเสียสละ
เพราะเป็นวัยรุ่นจึงเจ็บปวด
นอกเหนือไปจากการหนีตายจากฝูงซอมบี้แล้ว “มัธยมซอมบี้” ยังสะท้อนปัญหาสังคมที่เกิดขึ้นในโรงเรียน เช่น การกลั่นแกล้งเด็กที่อ่อนแอ การอัดคลิปแบล็คเมล์ เด็กท้องก่อนวัยเรียน ช่องว่างระหว่างเด็กรวย-เด็กจน เด็กเก่ง-เด็กฉลาด ปัญหาของเด็กนักกีฬา ฯลฯ ในขณะที่คุณครูเองก็จะมีทั้งครูที่รักเด็ก ครูที่ไม่รับฟังเด็ก และครูที่เห็นแก่ตัว ฯลฯ
ผลประโยชน์และความเห็นแก่ตัวที่มาก่อนชีวิตเยาวชน
เรื่องราวของผู้คนในเมืองที่กลายเป็นซอมบี้เริ่มต้นด้วยปัญหาเล็กๆ น้อยๆ ที่ผู้มีอำนาจมองข้ามและปกปิดเพื่อรักษาหน้าและตำแหน่งของพวกเขา เช่นเดียวกับการจมเรือเซวอล เรื่องนี้เริ่มต้นด้วยความประมาทเลินเล่อ ทุกอย่างเริ่มต้นเมื่อได้รับอนุญาตแม้ว่าเรือจะถูกดัดแปลงอย่างผิดกฎหมายเพื่อให้สามารถขนส่งสินค้าได้มากขึ้นก็ตาม และเรือไม่ได้รับการตรวจสอบเพื่อความปลอดภัยอย่างเข้มงวด
ความเพิกเฉยที่เป็นต้นเหตุของโศกนาฏกรรม
ความประมาทเลินเล่อที่นำไปสู่ภัยพิบัติเรือเซวอลเฟอร์รี่นั้นคล้ายคลึงกับสถานการณ์ที่ครูวิทยาศาสตร์พยายามเรียกร้องความยุติธรรมให้กับเด็กที่ถูกทำร้ายแต่กลับถูกเพิกเฉย หลายๆ คนมองว่านี่เป็นปัญหาเล็กๆ น้อยๆ แต่สิ่งที่ถูกมองว่าเป็นปัญหาเล็กๆ น้อยๆ อาจส่งผลกระทบใหญ่หลวงได้
ตั้งแต่เริ่มแรก ครูใหญ่ห้ามบุคคลภายนอกรายงานเหตุการณ์ สั่งนักเรียนกลับห้องเรียน และเมื่อสถานการณ์ควบคุมไม่ได้ ก็สั่งให้นักเรียนเสี่ยงชีวิตในรถเพื่อหลบหนี โศกนาฏกรรมเรือเฟอร์รี่ กัปตันไม่ได้ออกคำสั่งอพยพ แม้ว่าจะมีเวลาอพยพผู้โดยสาร และนักเรียนที่รอคำสั่งอยู่จำนวนมากก็เสียชีวิตอย่างอนาถ นอกจากนี้ยังมีการอ้างว่าระบบออกอากาศทำงานผิดปกติอีกด้วย
แต่การที่กัปตันและลูกเรือหลบหนีไปก่อน โดยไม่เตือนนักเรียนที่อยู่ชั้นบนหรือเพื่อนร่วมงานในห้องที่พวกเขาต้องผ่านไปก่อนจะหลบหนี ทั้งหมดนี้สะท้อนถึงความเห็นแก่ตัวขั้นสุดยอด การละทิ้งหน้าที่ของผู้นำที่มีบทบาทนำเรามาถึงจุดนี้ ดูได้ใน Netflix
ครูผู้สละตน
อย่างไรก็ตาม ครูบางคนเป็นผู้ใหญ่ที่เห็นแก่ตัวและเสียสละตนเอง มีครูหลายคนบนเรือเซวอลที่ปฏิบัติหน้าที่จนวินาทีสุดท้ายจนร่างจม และหลายคนยังไม่กลับจากทะเลจนถึงทุกวันนี้ เช่นเดียวกับคุณปาร์คที่สละชีวิตเพื่อช่วยนักเรียนของเขาในเรื่องนี้
ความล่าช้าของทางการและการละทิ้งเยาวชน
ซีรีส์เกาหลี นักเรียนขอความช่วยเหลือทุกวิถีทาง แต่ก็ไม่มีใครตอบ หรือหลายๆ กรณีคนที่มาช่วยกลับตัดสินใจละทิ้งด้วยเหตุผลหลายประการ นี่อาจสะท้อนถึงความล่าช้าของรัฐบาลในการทำให้มีผู้เสียชีวิตเกินความจำเป็นจากภัยพิบัติเรือเซวอลเฟอร์รี ตัวอย่างเช่น ตำรวจทางทะเลไม่พร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือทันทีจนกว่าจะถึงช่วงไพรม์ไทม์หรือนาทีทอง ซึ่งเป็นช่วงที่ผู้เสียหายมีโอกาสรอดชีวิตมากที่สุด ตำรวจทางทะเลเลือกที่จะช่วยเหลือเฉพาะนักเรียนที่กระโดดลงทะเล ซึ่งนำไปสู่การวิพากษ์วิจารณ์จากทั้งสาธารณชนและผู้รอดชีวิตเกี่ยวกับความล่าช้าและความช่วยเหลือที่ไม่เพียงพอ
ด้วยเหตุนี้ หลายคนจึงเชื่อว่าคำสั่งเริ่มแรกให้จมพร้อมกับเรือเพื่อรอการช่วยเหลือ ผู้รอดชีวิตจากการช่วยเหลือด้วยเฮลิคอปเตอร์ ระบุว่า จะมีผู้รอดชีวิตมากกว่านี้ หากมีคนลดเชือกลงเพื่อให้เด็กๆ ที่ติดอยู่บนเครื่องสามารถหลบหนีไปได้ มันทำให้ฉันนึกถึงฉากที่เฮลิคอปเตอร์มาถึงโรงเรียนแต่ทิ้งนักเรียนไว้ข้างหลังเพราะกลัวติดเชื้อ ในเรื่องนี้ นักเรียนหลายคนเสียชีวิต คล้ายกับโศกนาฏกรรมเรือเซวอลที่นักเรียนมัธยมปลาย 250 คนจากทั้งหมด 304 คนเสียชีวิต
ข้อความสุดท้าย และริบบิ้นไว้อาลัยสีเหลือง
นักเรียนรวมตัวกันและผูกริบบิ้นสีเหลืองไว้ทุกข์ ชวนให้นึกถึงเหตุการณ์ในชีวิตจริงที่นักเรียนบันทึกข้อความสุดท้ายก่อนเสียชีวิตบนเรือ ริบบิ้นสีเหลืองผูกติดกับรั้วเพื่อรำลึกถึงผู้เสียชีวิตในเหตุการณ์ดังกล่าว ชวนให้นึกถึงริบบิ้นที่เหลือผูกติดกับรั้วใกล้โรงเรียนมัธยม Dawon ซึ่งมีเด็กๆ จากเหตุการณ์เรือเซวอลเข้าร่วมด้วย
ริบบิ้นสีเหลืองนี้เป็นสัญลักษณ์ของความหวังที่ยังมีผู้รอดชีวิต แต่ความโศกเศร้ากลับกลายเป็นความโกรธ และต่อมาริบบิ้นสีเหลืองก็กลายเป็นสัญลักษณ์ของการต่อต้านประธานาธิบดีพัค กึน-ฮเย ซึ่งอยู่ในอำนาจในขณะนั้น และการเปิดเผยของประธานาธิบดีพัค กึน- เฮ สิ่งนี้นำไปสู่การถอดถอนเขาออกจากตำแหน่งและท้ายที่สุดก็ถูกฟ้องร้อง
ผลกระทบหลังโศกนาฏกรรมและโลกที่ไม่ได้เปลี่ยนไป
เหตุการณ์ต่างๆ ดำเนินไปโดยไม่มีการสอบสวนที่ชัดเจนและถี่ถ้วน โศกนาฏกรรมเรือเซวอลก็เช่นกัน แม้ว่าสาเหตุบางส่วนจะถูกเปิดเผยและผู้ที่เกี่ยวข้องถูกลงโทษแล้ว แต่ดูเหมือนว่าไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงมากนัก ระทึกขวัญ ตามบทความในนิวยอร์กไทมส์ หลังจากเหตุการณ์ดังกล่าว การตรวจสอบและบทลงโทษสำหรับการฉ้อโกงบรรทุกเรือมีความเข้มงวดมากขึ้น แต่การตรวจสอบโดยเจ้าหน้าที่
การปฏิรูปหลายครั้งถูกปฏิเสธเนื่องจากต้นทุนทำให้เกิดปัญหาคอร์รัปชันและเสี่ยงที่จะเกิดโศกนาฏกรรมซ้ำอีก ไม่มีบทลงโทษสำหรับทีมกู้ภัยที่ทำให้เสียชีวิตเนื่องจากความล่าช้า เช่นเดียวกับที่ละครโทรทัศน์และรายงานข่าวบอกว่าไม่สามารถสืบหาที่มาของโรคได้ แต่ในความเป็นจริงแล้วสาเหตุอยู่ที่ความอ่อนแอของกฎหมายและผู้บังคับใช้ทำให้คนหนุ่มสาวต้องทนทุกข์ทรมาน .
‘ใครเป็นคนสร้างโลกแบบนี้ล่ะ ถ้าเมินเฉยกับการใช้ความรุนแรงเล็กน้อยสุดท้ายโลกก็จะถูกความรุนแรงครอบงำ ผมเตือนเป็นร้อยหนแล้ว แต่ไม่มีใครฟังเลย’
สะท้อนปัญหาต่าง ๆ
นอกจากการเสียดสีทางสังคมแล้ว “Everyone Dead” ยังเกิดขึ้นในโรงเรียนที่ทำให้ชีวิตของเด็กๆ ชาวเกาหลียากลำบากราวกับหนังซอมบี้ ที่มีความคลาสสิค การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น และความกดดันในการสร้างอนาคตและการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ยังสะท้อนให้เห็นอีกด้วย ประเด็นต่างๆ
แต่ปัญหาที่โดดเด่นที่สุดคือการกลั่นแกล้งอย่างไม่ต้องสงสัย ซึ่งกลายเป็นโรคระบาดในเกาหลีใต้นับตั้งแต่มีข่าวว่านักวอลเลย์บอลหญิงฝาแฝดเกิดความรุนแรงในโรงเรียน การกลั่นแกล้งเป็นประเด็นที่ยังคงเกิดขึ้น โดยกระแสการแบนคนดังเนื่องจากการกระทำรุนแรงในอดีตของพวกเขา ไปจนถึงเหตุการณ์ล่าสุดที่นักวอลเลย์บอลชาย คิม อินฮยอก ฆ่าตัวตายเนื่องจากการวิพากษ์วิจารณ์ในโลกออนไลน์
ปัญหานี้ถูกนำเสนอตั้งแต่ต้นเรื่อง
ประเด็นนี้นำเสนอตั้งแต่ต้นเรื่องผ่านตัวละคร จินซู ลูกชายของครูวิทยาศาสตร์ที่ถูกทารุณกรรมทั้งทางร่างกายและจิตใจ และยิ่งไปกว่านั้น เนื่องจากพวกเขาต้องการปกป้องผลประโยชน์ของตนเอง จึงถูกบังคับให้ต้องจัดการกับผู้ใหญ่และผู้คน ในอำนาจนั้นถูกเน้นย้ำด้วยความไม่แยแสของพวกเขา เมื่อไม่มีใครให้หันไปหา พ่อของเขาซึ่งเป็นครูสอนวิทยาศาสตร์ฝีมือดีได้คิดค้นและทดลองการฉีดยาเพื่อเพิ่มความกล้าหาญให้กับลูกชาย
แทนที่จะให้ลูกชายคิดฆ่าตัวตายแล้ววิ่งหนี กลับทำให้เขานึกถึงการต่อสู้จนกระทั่งเขากลายเป็นซอมบี้ ฮอร์โมนเทสโทสเทอโรนซึ่งเป็นสารตั้งต้นของซอมบี้ มีความกลัวอย่างรุนแรง บ่งชี้ว่าเด็กๆ กลายเป็นซอมบี้และเริ่มกัดและทำร้ายผู้อื่นโดยไม่เลือกหน้า เนื่องจากความกลัวและการต่อสู้ดิ้นรนเพื่อเอาชีวิตรอด มันอาจเป็นสัญลักษณ์ของการสะท้อนกลับ และสิ่งที่จินซูและนักเรียนหลายคนในเรื่องต้องเผชิญก็ไม่ต่างจากสิ่งที่นักเรียนหลายคนในเกาหลีต้องเผชิญ